给予幼儿平等的言语权,促进师幼积极互动
在幼儿园教育中,言语的交流是师幼互动的主要途径。幼儿入园以后,环境发生了很大的变化,活动的场景、交际的对象都与在家不同。在幼儿园的一日生活中,孩子们无时无刻不在与他人进行着互动,中班幼儿认知乐园软件公司,由于幼儿所具有的身心各方面的特点,教师一般以言语交流为主,适时辅以非言语交流,会起到较好的互动效果。然而,在幼儿园教育活动中,教师和幼儿所营造的言语场面往往是倾斜的、不对称的,教师在不断地教学中表示自己的思想,自己的言语,而孩子在教师的言语前却缄默了,失语了,也就是说,小班幼儿认知乐园软件公司,教师的某些言语限定的孩子的发展。因此教师在对幼儿提出教育要求时,应该多使用平等性的语言,如告诉他们能够做什么,怎样去做,而不是一味地指责他们不能做什么、不应该做什么。要---教师言语的“霸权”,构建平等的师幼关系,学会倾听幼儿。教师要以平等、尊重以及温和的语气和孩子对话,大班幼儿认知乐园软件公司,使他们敢想、敢说、敢探索,保护孩子的个性发展。
调整角色,换位思考,提高师幼互动。
现阶段教师的教育观念不断更新,教育行为不断---,热爱幼儿,幼儿认知乐园软件公司,尊重幼儿的观念在教育实践中逐步得以落实,基本形成了---的师幼关系,而且教师们已开始有意识地通过积极的互动提高教育的有效性。教师也不段在实践中懂得可教师不再是简单的管理者、指挥者或裁决者,更不是机械的灌输者和传授者,而是互动环境的创造者、交往机会的提供者、幼儿发展的支持者。这是一种新型的师生关系,是老师却不象老师,因为少了老师的架子。这种关系,像朋友,可以分享彼此的感受和想法,又像妈妈,能给予孩子更多的关爱和照顾。教师要淡化自己的威严,真正站在孩子的角度看待孩子,以一颗童心去理解、读懂孩子的言语与行为,因此,在幼儿园的一日生活中创设一个---的师幼互动心理环境、---教师行为,构建---的师幼关系,促进教师与幼儿的积极互动是非常重要的。只有在这样新型的师幼互动关系促动下才能使幼儿得到---的、多方面的发展。
师幼互动包括师幼间的一切相互作用。师幼互动的具体情景可能是千变万化的,既可能发生在有组织的教学活动中,也可能发生在非正式的游戏、生活和交往活动中。其形式也可以是多种多样的,如与个别幼儿、小组幼儿和全体幼儿的交往,或是与幼儿共同游戏、指导教学、对幼儿表扬鼓励等。内容也可能丰富多样,如对幼儿知识的传授、情感的交流、行为的指导和社交能力的培养等。
中班幼儿认知乐园软件公司-北京日月星云有限公司由北京日月星云科技发展有限公司提供。北京日月星云科技发展有限公司是一家从事“初高中地理,小学科学和幼儿教育3d同步互动教学系统软件。”的公司。自成立以来,我们坚持以“诚信为本,---经营”的方针,勇于参与市场的良性竞争,使“日月星云”品牌拥有------。我们坚持“服务,用户”的原则,使日月星云在教育教学软件中赢得了客户的---,树立了---的企业形象。 ---说明:本信息的图片和资料仅供参考,欢迎联系我们索取准确的资料,谢谢!
联系我们时请一定说明是在100招商网上看到的此信息,谢谢!
本文链接:https://tztz324878.zhaoshang100.com/zhaoshang/275624694.html
关键词: